viernes, 15 de marzo de 2013

Repaso de la unidad I


La unidad I pretende que las y los estudiantes manejen conceptos y definiciones relacionadas con la investigación. 

Defina los siguientes conceptos usando sus propios términos.



·         Método
·         Conocimiento
·         Técnica
·         Ciencia
·         Investigación educativa
·         Antecedentes de la investigación



14 comentarios:

  1. Método.
    Pasos o camino que se debe realizar para llegar un determinado fin.

    Conocimiento.
    Información adquirida durante el transcurso de la vida, se adquiere empíricamente o a través de una investigación.

    Técnica.
    Proceso que se utiliza para la realización de alguna actividad, es un arte, porque cada quien tiene una habilidad diferente para realizarlo.

    Ciencia.
    Conocimientos sobre algo determinado y que está debidamente comprobado.

    Investigación Educativa.
    Conocimientos adquiridos a través de una investigación el cual tiene como fin primordial es compartirla con los estudiantes para su formación.

    Antecedentes de la Investigación.
    Información que se obtiene a través de diferentes autores sobre un tema determinado. Para ello, como investigadores, debemos de hacer un análisis de los diferentes autores y así sintetizar para dar nuestra propia opinión.

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  2. Método.
    Es el medio que nos guía y orienta a través de pasos y etapas para alcanzar un objetivo.

    Conocimiento.
    Es un conjunto de información que tenemos en mente y los hemos logrado a través del aprendizaje y las experiencias vividas.

    Técnica.
    Es la acción o actividad que se realiza para lograr un objetivo determinado.

    Ciencia.
    Es un conocimiento sistemático que utilizamos para estudiar las cosas y su relación que existe entre ellas.

    Investigación Educativa.
    Son los procesos que se realizan anticipadamente planificando las actividades que queremos desempeñar dentro o fuera del salón de clases, tomando en cuenta lo que queremos alcanzar con los alumnos y así lograr una educación satisfactoria.

    Antecedentes de la investigación.
    Todo proceso que realizamos lo investigamos en libros de autores o fuentes diferentes de información para formarnos una idea de lo que se desea lograr, es por eso que usamos los antecedentes de otros personajes para construir nuestro conocimiento y poder transmitirlo.

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  3. METODO:ES un proceso o camino sistematico establecido para realizar una tarea o trabajo con el fin de alcanzar un objetivo predeterminado.

    CONOCIMIENTO: Conjunto de informacion almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.

    TECNICA: Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en una ciencia o en una actividad determinada.


    CIENCIA: Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas.

    INVESTIGACION EDUCATIVA:Consiste en un conjunto de procesos tendentes a obtener informacion valida con relacion a la educacion en el pais.

    ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION: Aqui se realiza una sintesis conceptual de la investigacion o trabajos realizados sobre el problema formulado.

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  5. MÉTODO: Es un proceso de instrucciones sistematizadas que va por etapas dependiendo de los objetivos previstos hacia el final.

    CONOCIMIENTO: Es un conjunto de información adquirida por medio de la experiencia obtenida durante un determinado tiempo en la educación.

    TÉCNICA: Es un conjunto de procedimientos reglamentados que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.

    CIENCIA: Es la que estudia el ser humano, la naturaleza.

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Es comprender e interpretar los fenómenos mediante la investigación para enseñar y poner en práctica los valores y creencias a otros.

    ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN: Es investigar el problema que se está tratando, en la investigación para poder darle solución.

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  6. METODO:
    Es una palabra que proviene del término griego methodos y que se refiere a un medio para llegar a un fin.

    CONOCIMIENTO:
    Es el conjunto de datos, visto solo como datos en un conjunto de hechos de información.

    TÉCNICA:
    Conciste en las acciones precisas para llevar acabo un método.

    CIENCIA:
    Es una actividad eminemente social en que abarca los meos que se van a utilizar en una investigación.

    INVESTIGACIÓN:
    Es comprende las realidades educativas para prácticar los valores y creencias que tenemos como seres humanos.
    ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION:

    Es resolver los los conocimientos de una investigación para llegar a un objetivo propuesto.

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  7. Método: es un conjunto de procesos que nos permiten llegar a un determinado fin.

    Conocimiento: es el cumulo de conocimientos que una persona adquiere de forma indirecta o directa a través de la experiencia.

    Técnica: es la herramienta que nos permite llevar a cabo un método de manera eficaz.

    Ciencia: es la que surge mediante la observación de los fenómenos en los distintos ámbitos de la naturaleza.

    Investigación educativa: es la que tiene lugar en el campo educativo analizando los problemas dándoles soluciones aceptables a su contexto.

    Antecedentes de la investigación: desde tiempos histórico el hombre ha tenido la necesidad de satisfacer su curiosidad, y darle solución a los distintos problemas que ha tenido que hacerle frente en las distintas épocas.

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  8. Método.
    Es el camino para alcanzar un objetivo.

    Conocimiento.
    Es un conjunto de información que tenemos logrado a través de las experiencias vividas.

    Técnica.
    Son las herramientas que utilizamos para hacer lograr un objetivo determinado.

    Ciencia.es el proceso de métodos que buscan la verdad de las cosas
    .

    Investigación Educativa.
    Son los procesos que se realizan dentro o fuera del salón de clases, tomando en cuenta el estudio del comportamiento humano de los alumnos y docentes

    Antecedentes de la investigación.
    es la búsqueda de información debido a la necesidad que surge de un problema o una hipótesis tratando de encontrar toda la información necesaria para buscar una respuesta.

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  9. MÉTODO: Es el medio utilizado para llegar a un fin.

    CONOCIMIENTO: Hechos o información adquiridos a través de la experiencia o la educación.

    TÉCNICA: Son reglas o normas que tienen como objetivo obtener un resultado determinado.

    CIENCIA: Es la encargada de buscar la explicación de fenómenos o formulación de teorías para la explicación de la realidad objetiva.

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Es el proceso que se basa en objetivos para la búsqueda del desarrollo intelectual del conocimiento.

    ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN: Es el estudio previo de un problema a investigar, basándose en los trabajos realizados para descartar errores y aciertos.

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  10. MÉTODO: es la forma, manera, modo de cómo realizar un trabajo de investigación con el fin de llegar a la consecución de sus objetivos.
    CONOCIMIENTO: es el proceso por el cual, el ser humano refleja su pensamiento o bien adquirido por la experiencia de algún hecho o situación.
    TÉCNICA: es procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado.
    CIENCIA: es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que se obtienen de manera metódica y verificados, haciendo referencia a objetos de la misma naturaleza.
    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: es el proceso que todo docente realiza para poder obtener información valida, la cual puede compartir con los alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    ANTECEDENTES DE LA INVEsTIGACIÓN: es tomar en cuenta aquellas investigaciones y opiniones de todos los autores, los cuales ya han hecho investigaciones en referencia de los conocimientos que se desea adquirir para luego compartirlos con los alumnos

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  11. Método: Es un proceso para determinar o explicar un fenómeno que se va a investigar.

    Conocimiento: Es la capacidad que posee el ser humano de establecer hasta que punto puede experimentar un fenómeno dado.

    Técnica: El conjunto de conocimientos para experimentar la resolución de un problema a investigar.

    Ciencia: Surge cuando el docente obtiene conocimientos básicos mediante la observación de un fenómeno.
    Investigación Educativa: La forma de como el docente desea determinar que los estudiantes obtengan mejor rendimiento escolar a través de los conocimientos adquiridos durante su proceso de enseñanza aprendizaje.


    Antecedentes de la investigación: Es cuando el docente va aplicar conocimientos previos antes de investigar un fenómeno social, y lo hará en base a estudios de campo para llegar a un resultado.

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  12. Método: Es un comino o una guía para llegar a un fin.
    Conocimiento: Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.
    Técnica: Es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado.
    Ciencia:1) Es el conocimiento ordenado y, generalmente experimentado,de las cosas. 2)conjunto de conocimientos y doctrinas metódicamente ordenado, relativo a una materia determinada. 3)Habilidad o maestría para la realización de una tarea.

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  13. MÉTODO:Es la forma de como realizar un trabajo y de realizar el proceso de investigación.

    CONOCIMIENTO:Es lo que se adquiere a través de la practica o experiencia.

    TÉCNICA:Conjunto de procedimientos que ayuda a obtener el resultado deseado.

    CIENCIA: Conjunto de conocimiento ordenado y experimentados de las cosas.

    INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:Proceso,cuyo objetivo es llevar acciones y objetivos para la formación de nuevos valores.

    ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN:Son todos aquellos trabajos que preceden al que se esta realizando.

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  14. Metódo. Pasos que se utilizan para llegar a un lugar deseado.

    Conocimiento: Saberes que se adquieren a través de la experiencia.

    Técnica. Todo lo que utilizamos para poder llegar a obtener los resultados deseados acerca de algo.

    Cienia.Conjunto de hechos objetivos y observables que emplean métodos y técnicas.

    Investigación Educativa. Investigaciones recientes que nos ayudan a ampliar mas los conocimientos que se desean impartir, utilizando en mayor parte la tecnología.

    Antecedentes de la investigación: Trabajos que se realizan con información previa a lo que se desea poner en práctica en una institución educativa.

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